Docente de Matemáticas y Física - High School

Requisitos Indispensables:

• Formación Académica Licenciatura en Matemáticas, Física, Ingeniería (con una sólida base en matemáticas y física), o en Educación con especialización en Matemáticas y/o Física. Es crucial contar con título y cédula profesional.
• Conocimiento profundo y actualizado de los contenidos de matemáticas (álgebra, geometría, trigonometría, cálculo diferencial e integral, probabilidad y estadística) y física (mecánica clásica, termodinámica, electromagnetismo, óptica, física moderna) relevantes para el bachillerato.
• Conocimiento de estrategias para fomentar el desarrollo de habilidades del siglo XXI: pensamiento crítico, creatividad, colaboración, comunicación y metacognición.
• Competencia en el uso de diversas herramientas y plataformas digitales para la enseñanza de las matemáticas y la física, incluyendo software matemático, simuladores virtuales, recursos en línea y plataformas de gestión del aprendizaje (LMS).

Habilidades Pedagógicas y Didácticas (Adaptadas al Nuevo Mapa Curricular):

• Diseño de Situaciones de Aprendizaje Auténticas:Capacidad para diseñar y facilitar situaciones de aprendizaje que sean relevantes para los estudiantes, conectadas con su entorno y que promuevan la movilización de saberes de diferentes áreas del conocimiento, en línea con el enfoque de las Unidades de Formación.

Cualidades Personales y Profesionales (Relevantes al Nuevo Enfoque):

• Mentalidad Abierta al Cambio y a la Innovación:Disposición para adaptarse a los cambios que implica el nuevo mapa curricular y para experimentar con nuevas metodologías y recursos.
• Actitud proactiva hacia la formación continua y el desarrollo profesional en relación con las nuevas orientaciones pedagógicas.
• Pasión por la Enseñanza Interdisciplinaria:Entusiasmo por explorar las conexiones entre las matemáticas, la física y otras áreas del conocimiento, y la capacidad de transmitir esta visión a los estudiantes.
• Creencia en el potencial de un aprendizaje más integrado y significativo para el desarrollo de competencias complejas.
• Habilidades de Comunicación y Colaboración:Capacidad para comunicarse de manera clara y efectiva con estudiantes, padres de familia, colegas y directivos, utilizando un lenguaje inclusivo y respetuoso.
• Habilidad para trabajar en equipo de manera colaborativa con otros docentes en el diseño de Unidades de Formación integradas y en la implementación de proyectos interdisciplinarios.
• Reflexión sobre la Práctica Docente:Disposición para reflexionar críticamente sobre su propia práctica pedagógica, identificar áreas de mejora y buscar estrategias para optimizar el aprendizaje de los estudiantes en el marco del nuevo currículo.
• Compromiso con la Formación Integral:Interés genuino en el desarrollo no solo académico, sino también socioemocional y ético de los estudiantes, en consonancia con los ejes articuladores del nuevo MCC.

En el Instituto Thomas Jefferson Campus Querétaro e International Schools Partnership estamos comprometidos con el bienestar y protección de menores y adolescentes. Los candidatos finalistas para ocupar cualquiera de nuestras vacantes estarán sujetos a procedimientos de investigación apropiados.